新西兰 PPTA 警告 AI 应辅助教师而非取代教师评分

新西兰 Post Primary Teachers' Association 会议论文呼吁教师保留评分控制权，反对高风险评估完全自动化。NZQA 已在 NCEA 读写和数学 co-requisite 测试中使用 AI 评分，称其与人工评分员一致率达 80+%，人工复核评分员已从 2024 年的 100 人减至今年的 34 人。