arXiv 论文研究生成式 AI 对学生学习影响的实验证据

一项随机实验研究比较大学生在有无现成生成式 AI 条件下学习陌生主题并撰写分析文章的效果。AI 使用权即时测试成绩提高 0.27 个标准差，且收益在一周后保持；使用 AI 时文章质量变化不大，但一周后无辅助写作在风格和相关性上改善。