阿联酋将 AI 纳入幼儿园至高中必修课，低龄课堂侧重素养与受控使用

阿联酋成为将 AI 设为 K-12 必修科目的国家，学校通过讨论、故事、角色扮演和教师主导活动让学生理解 AI 的原理、局限与使用边界。低年级学生通常不直接使用生成式 AI，学校通过防火墙和审批应用限制访问，政府还计划培训 22,000 名教师用于教学、评估、课程分析和备课。文章同时对比纽约市和挪威的限制政策，并引述家长与专家对屏幕时间、数据隐私、学术诚信及儿童基础能力发展的担忧。